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小学六年级上册书法写字课教案三篇

2019-10-10 15:50:00 亚博x9
【导语】书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的,开始以图画记事,经过几千年的发展,演变成了当今的文字,又因祖先发明了用毛笔书写,便产生了书法,古往今来,均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,如硬笔、指书等,其书写规律与毛笔字相比,并非迥然不同,而是基本相通。亚博x9准备了以下教案,希望对你有帮助!
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言字旁 绞丝旁

  教学目标:

  1.掌握汉字的执笔方法,注意写字笔顺。

  2.培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。

  3.培养学生研究学习的能力。

  教学准备:

  图片、钢笔

  教学过程:

  一、提问:写字时要注意什么?

  (按笔顺规则写字、注意田字格的位置、正确的执笔写字姿势、书写整洁等)

  二、细观察、找规律

  1.出示例字。

  2.学生观察字形,说说笔顺规则。言字旁的点位侧点,横着提的横要稍向右上斜,竖要略带弧度向左凸出。点与横折提中的竖在一条直线上。

  3.学生交流,不足之处教师及时进行总结。

  4.师生进行交流,教师边讲解边示范写。

  三、出示练写的字,自己观察找一找规律。

  四、学生按照要求临写以上字。

  五、练习,学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字,教师要巡视指导。

双人旁 尸字头

  教学目标:

  1.掌握左右结构和半包围结构的字的书写方法。

  2.培养学生观察分析、研究的能力。

  教学重点:

  掌握字的占位比例的写法。

  教学准备:

  范字图片、投影仪

  教学过程:

  一、复习上节课所写内容。

  二、引出本节课的练习内容,板书课题。

  1.出示范字,学生观察。

  2.观察找出规律,小组讨论总结。

  “循、徐、屋、届”书写时,要调整平衡,避免出现重心偏离的现象。

  3.打开书,让学生以小组为单位照一照字的规律,先进行临写。

  4.学生进行练习,教师巡视指导。

石字旁 竖心旁

  教学目标:

  1.使学生认识和掌握汉字的结构特点。

  2.通过练习,把不同结构的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。

  3.激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力。

  教具准备:课件

  教学过程:

  一、复习正确的写字姿势

  1.同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的?

  (身体坐正,脚平放,注意做到“三个一”:手离笔尖一寸,眼睛离桌面一尺,胸离桌边一拳。)

  随学生的回答,出示学生正确书写姿势的画面。

  2.一起做一做。

  二、导入新课

  本学期我们的写字课和上学期一样,间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上钢笔字课。

  三、学习新课

  1.打开书第1页,指名读字。

  2.(出示课件“确”“悟”)

  (1)请学生注意观察这个字各部分在田字格中的位置,指名说。

  (2)教师相机介绍:“确”“悟”为左右结构的字,左边写得窄一些,右边较舒展。“石”字在字的左边做字的部件时,下面的口横折及下面短横都要向右上斜一点。竖心旁的左右点不同:左为“左点”,下部稍向左斜;右为侧点。左点略低,右点略高。

  (3)各学习小组讨论其余的字。

  四、学生练习

  1.学生描描、临写。

  2.请学生上黑板写。

  五、根据学生练习情况总结

  我们在书写左中右结构的字时,不仅要注意左中右和上中下的宽窄,而且要注意每一部分在田字格中的位置,注意将笔画搭配得当,书写正确、端正、匀称。

  

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